[et_pb_section fb_built=”1″ module_class=”header” _builder_version=”3.0.99″][et_pb_row _builder_version=”3.0.99″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_dp_dmb_module_10001 _builder_version=”3.21.1″][\/et_pb_dp_dmb_module_10001][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_row _builder_version=”3.0.48″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_text _builder_version=”3.0.74″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat”]<\/p>\n
Beim Thema Sucht ist es wichtig, psychologische, soziale und biologische Entstehungsbedingungen zu ber\u00fccksichtigen. Die Person soll mit\u00a0ihren Eigenschaften, ihrem Temperament, ihren Kompetenzen und\u00a0ihrem Umfeld wahrgenommen werden. Statt Abschreckung und Verboten spielt deshalb in der Suchtvorbeugung die <\/span>Pers\u00f6nlichkeit<\/strong> eine\u00a0entscheidende Rolle.<\/span><\/p>\n Besonders gef\u00e4hrdet, einer Sucht zu verfallen, seien Personen, die wenig \u00fcber ihre pers\u00f6nlichen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen wissen\u00a0und nicht mit unangenehmen Gef\u00fchlen umgehen k\u00f6nnen.<\/p>\n Die Pers\u00f6nlichkeitsmerkmale Sensationsgier<\/strong>, Impulsivit\u00e4t<\/strong>, Angstzust\u00e4nde<\/strong> und Verzagtheit<\/strong> gelten ebenso als suchtf\u00f6rdernde Risikofaktoren und k\u00f6nnen neben schlechten Bildungs- und Entwicklungschancen, Isolation, Armut\u00a0und einem suchtmittelkonsumierenden Freundeskreis\u00a0zur Suchtentwicklung\u00a0beitragen.<\/p>\n Aber welche Bedingungen reduzieren nun das Risiko, s\u00fcchtig zu werden?<\/p>\n Als sogenannte Schutzfaktoren<\/strong> gelten:<\/p>\n In der Suchtpr\u00e4vention liegt deshalb der Schwerpunkt darauf, Kinder und Jugendliche so weit in ihrer Pers\u00f6nlichkeit<\/strong> zu st\u00e4rken<\/strong>, damit sie mit den Herausforderungen des Lebens zurecht kommen. Sie ben\u00f6tigen Strategien<\/strong> f\u00fcr den Umgang mit Stress, unangenehmen Gef\u00fchlen und Verf\u00fchrungen.<\/p>\n Der Erfolg dieses innovativen, pers\u00f6nlichkeitsbezogenen Ansatzes<\/strong> bei Pr\u00e4ventionsprogrammen zeigte sich bereits in Kanada, Gro\u00dfbritannien, Australien\u00a0und den Niederlanden. Auch in \u00f6sterreichischen Schulen wird dieser Ansatz ber\u00fccksichtigt und die Fachstellen f\u00fcr Suchtpr\u00e4vention bieten hier bew\u00e4hrte Programme an. Zur Tabakpr\u00e4vention fand in Ober\u00f6sterreich von 2013-2015 das Projekt\u00a0Frischluft – Gemeinsam Nichtrauchen f\u00f6rdern <\/a>statt.<\/p>\n Weitere Informationen:<\/strong><\/p>\n Institut f\u00fcr Suchtpr\u00e4vention <\/a>(Pro Mente O\u00d6)<\/p>\n Pr\u00e4ventionsprogramme f\u00fcr Schulen in allen Bundesl\u00e4ndern:<\/p>\n “eigenst\u00e4ndig werden”<\/a> (1.-4. Schulstufe)<\/p>\n “PLUS”<\/a> (5.-8. Schulstufe)<\/p>\n Quelle:<\/strong><\/p>\n Kurier: “Diese Charaktere neigen zur Sucht”<\/a> (kurier.at, 12.10.2016)<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″][et_pb_sidebar area=”sidebar-1″ _builder_version=”3.15″][\/et_pb_sidebar][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Neben Zigaretten und Alkohol gibt es eine lange Liste an Dingen, die s\u00fcchtig machen k\u00f6nnen. Aber sind manche Menschen gef\u00e4hrdeter, in eine Sucht zu verfallen, als andere? Laut Institut f\u00fcr Suchtpr\u00e4vention gibt es spezielle Risikofaktoren, die zur Suchtentwicklung beitragen k\u00f6nnen. Welche Pers\u00f6nlichkeitsmerkmale eine Abh\u00e4ngigkeit beg\u00fcnstigen k\u00f6nnen und was vorbeugend getan werden kann, erfahren Sie im aktuellen Beitrag.<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":" \u00a0<\/p> Beim Thema Sucht ist es wichtig, psychologische, soziale und biologische Entstehungsbedingungen zu ber\u00fccksichtigen. Die Person soll mit\u00a0ihren Eigenschaften, ihrem Temperament, ihren Kompetenzen und\u00a0ihrem Umfeld wahrgenommen werden. Statt Abschreckung und Verboten spielt deshalb in der Suchtvorbeugung die Pers\u00f6nlichkeit<\/strong> eine\u00a0entscheidende Rolle.<\/p> \u00a0<\/p> Besonders gef\u00e4hrdet, einer Sucht zu verfallen, seien Personen, die wenig \u00fcber ihre pers\u00f6nlichen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen wissen\u00a0und nicht mit unangenehmen Gef\u00fchlen umgehen k\u00f6nnen.<\/p> Die Pers\u00f6nlichkeitsmerkmale Sensationsgier<\/strong>, Impulsivit\u00e4t<\/strong>, Angstzust\u00e4nde<\/strong> und Verzagtheit<\/strong> gelten ebenso als suchtf\u00f6rdernde Risikofaktoren und k\u00f6nnen neben schlechten Bildungs- und Entwicklungschancen, Isolation, Armut\u00a0und einem suchtmittelkonsumierenden Freundeskreis\u00a0zur Suchtentwicklung\u00a0beitragen.<\/p> \u00a0<\/p> Aber welche Bedingungen reduzieren nun das Risiko, s\u00fcchtig zu werden?<\/p> \u00a0<\/p> Als sogenannte Schutzfaktoren<\/strong> gelten:<\/p> In der Suchtpr\u00e4vention liegt deshalb der Schwerpunkt darauf, Kinder und Jugendliche so weit in ihrer Pers\u00f6nlichkeit<\/strong> zu st\u00e4rken<\/strong>, damit sie mit den Herausforderungen des Lebens zurecht kommen. Sie ben\u00f6tigen Strategien<\/strong> f\u00fcr den Umgang mit Stress, unangenehmen Gef\u00fchlen und Verf\u00fchrungen.<\/p> \u00a0<\/p> Der Erfolg dieses innovativen, pers\u00f6nlichkeitsbezogenen Ansatzes<\/strong> bei Pr\u00e4ventionsprogrammen zeigte sich bereits in Kanada, Gro\u00dfbritannien, Australien\u00a0und den Niederlanden. Auch in \u00f6sterreichischen Schulen wird dieser Ansatz ber\u00fccksichtigt und die Fachstellen f\u00fcr Suchtpr\u00e4vention bieten hier bew\u00e4hrte Programme an. Zur Tabakpr\u00e4vention fand in Ober\u00f6sterreich von 2013-2015 das Projekt\u00a0Frischluft - Gemeinsam Nichtrauchen f\u00f6rdern <\/a>statt.<\/p> \u00a0<\/p> Weitere Informationen:<\/strong><\/p> Institut f\u00fcr Suchtpr\u00e4vention <\/a>(Pro Mente O\u00d6)<\/p> Pr\u00e4ventionsprogramme f\u00fcr Schulen in allen Bundesl\u00e4ndern:<\/p> \"eigenst\u00e4ndig werden\"<\/a> (1.-4. Schulstufe)<\/p>\n